第十四章 暑去寒来 (2/2)
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打发了。”她喊我一起去,我推辞了。
依照藏青这个架势,一张普通朋友的贺卡出现在他的生日宴会上,可能反而更加引人注意。何况,他没有邀请我。
也许因为考试后的放松,也许因为分科分班在即,当然,也许因为他人缘好,据藏青回来讲:“人太多了,本班的他班的,还有一些陌生面孔,楚庭的顶层都被他包下来了。”
楚庭是个什么地方,我没去过无从猜测,我只是很兴庆自己识趣没去。晚自习后我们走在石子路上谈笑风生好像就在昨天,但却隔了一个暑假,一个月假期未见面,一个月补习纵使相逢应不识,我们已经是两个世界的人。
高二这栋教学楼九个班,一个文科重点班放中间,两边各一个理科重点班,都在三楼。老班还是那个老班,只是开学排座时特别尊重了一回民意,以自由组合为主,以身高调整为辅。
我和藏青还是同桌,其实以我们的身高,完全可以通过老班的调整坐在中间,但我没有申请,她也意外地配合我没有提出异议,我们依然坚守在教室的最后一排。
看到课程表上的理化减少,政史增多,没有了虞美人的计算机课,美术、音乐不见踪影只能无师自通,好歹还保留了一节体育课,我确定自己是在文科班。
暑假里的补习就是为了赶课程进度,这个学期要上完整个高中阶段的新课,上课简直就跟考前划重点一样,走马观花,翻书都翻不赢,一不留神,就过了好几页。
下午放学,藏青把书一合:“不行,再这样下去我要吐了。”说罢,抓起铅笔画纸就往画室跑。
我不得不承认,藏青是个很有上进心的孩子,从放学到晚自习这段课余时间,她都耗在画室里,连晚饭都来不及打,当然,我会代劳。她是这么解释的:“我从三岁开始学画,当初是我自己选的,一路走来从没想过放弃,现在画龄跟我的学龄一样长,画画已经成了我生命里不可或缺的一部分。”
听了她的这番话,我才知道,兴趣不等于特长,爱好也不一定能成为特长,即使有这方面的天赋,还得十年如一日坚持学习,才有可能将它经营成你的长处。
自从知道我的同桌有十几年画龄之后,周末我再去学习钢琴时,往日急于求成的浮躁感渐渐消弭。我的眼里不再只有黑白二键,开始用心感受每一个琴键按下去发出的声音。直到有一天,老师弹了一首叫《命运》的曲子,我陷入了一种无可言喻的感动与震撼——“我要扼住命运的咽喉,他不能使我完全屈服”。那一刻,我茅塞顿开,有一种知音的感觉,从此,学起琴来也顺利了许多。
在得知学校有琴房之后,我常在吃过晚饭后去那里练习,偶尔也有音乐老师过来指导。来此练琴的人大多数是像藏青这样从小就学起的特长生,他们的十指行云流水般地在黑白琴键上来回起伏,指间流露出一个个动听的音符。纵然是我这种刚刚入门、还弹不出一首完整曲子的人,也是看着都觉得赏心悦目。
钢琴老师不再委婉地说我不是那块料,而是鼓励我:“手随心动。”
打发了。”她喊我一起去,我推辞了。
依照藏青这个架势,一张普通朋友的贺卡出现在他的生日宴会上,可能反而更加引人注意。何况,他没有邀请我。
也许因为考试后的放松,也许因为分科分班在即,当然,也许因为他人缘好,据藏青回来讲:“人太多了,本班的他班的,还有一些陌生面孔,楚庭的顶层都被他包下来了。”
楚庭是个什么地方,我没去过无从猜测,我只是很兴庆自己识趣没去。晚自习后我们走在石子路上谈笑风生好像就在昨天,但却隔了一个暑假,一个月假期未见面,一个月补习纵使相逢应不识,我们已经是两个世界的人。
高二这栋教学楼九个班,一个文科重点班放中间,两边各一个理科重点班,都在三楼。老班还是那个老班,只是开学排座时特别尊重了一回民意,以自由组合为主,以身高调整为辅。
我和藏青还是同桌,其实以我们的身高,完全可以通过老班的调整坐在中间,但我没有申请,她也意外地配合我没有提出异议,我们依然坚守在教室的最后一排。
看到课程表上的理化减少,政史增多,没有了虞美人的计算机课,美术、音乐不见踪影只能无师自通,好歹还保留了一节体育课,我确定自己是在文科班。
暑假里的补习就是为了赶课程进度,这个学期要上完整个高中阶段的新课,上课简直就跟考前划重点一样,走马观花,翻书都翻不赢,一不留神,就过了好几页。
下午放学,藏青把书一合:“不行,再这样下去我要吐了。”说罢,抓起铅笔画纸就往画室跑。
我不得不承认,藏青是个很有上进心的孩子,从放学到晚自习这段课余时间,她都耗在画室里,连晚饭都来不及打,当然,我会代劳。她是这么解释的:“我从三岁开始学画,当初是我自己选的,一路走来从没想过放弃,现在画龄跟我的学龄一样长,画画已经成了我生命里不可或缺的一部分。”
听了她的这番话,我才知道,兴趣不等于特长,爱好也不一定能成为特长,即使有这方面的天赋,还得十年如一日坚持学习,才有可能将它经营成你的长处。
自从知道我的同桌有十几年画龄之后,周末我再去学习钢琴时,往日急于求成的浮躁感渐渐消弭。我的眼里不再只有黑白二键,开始用心感受每一个琴键按下去发出的声音。直到有一天,老师弹了一首叫《命运》的曲子,我陷入了一种无可言喻的感动与震撼——“我要扼住命运的咽喉,他不能使我完全屈服”。那一刻,我茅塞顿开,有一种知音的感觉,从此,学起琴来也顺利了许多。
在得知学校有琴房之后,我常在吃过晚饭后去那里练习,偶尔也有音乐老师过来指导。来此练琴的人大多数是像藏青这样从小就学起的特长生,他们的十指行云流水般地在黑白琴键上来回起伏,指间流露出一个个动听的音符。纵然是我这种刚刚入门、还弹不出一首完整曲子的人,也是看着都觉得赏心悦目。
钢琴老师不再委婉地说我不是那块料,而是鼓励我:“手随心动。”